Author Archives: Justyna Gąsior

31 mar

Święto Liczby Pi

Za nami kolejna edycja obchodów ”Dnia Liczby Pi” i zorganizowanego z tej okazji konkursu na model tejże liczby. W tym roku z uwagi na sytuację pandemiczną należało przesłać zdjęcie wykonanego modelu do nauczyciela matematyki.

W konkursie nie było przegranych. Wszyscy uczniowie biorący udział otrzymali oceny.
Rozdaliśmy π-ątki a nawet 6 z matematyki.
Wyniki konkursu:
I miejsce – Piotr Kaczor 7b
II miejsce – Julia Szafrańska 7d
III miejsce – Olga Grygiel 8c
Wyróżnienie: Dawid Ławiński 8b

Wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie dziękujemy i gratulujemy!

  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
  • Święto liczby Pi-prace uczniów
15 lut

Sukces uczennicy „Jedynki”

         12 lutego 2021r. wręczono nagrody w gminnym konkursie plastycznym zorganizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej we Włoszczowie pod hasłem: „Nie wybuchaj, kochaj, słuchaj-stop przemocy!”. Celem akcji była profilaktyka i przeciwdziałanie przemocy w rodzinie oraz zwrócenie uwagi dzieci na istniejące zjawisko przemocy w rodzinie.

         Laureatką II miejsca w kategorii klas IV-VIII została uczennica naszej szkoły – Wiktoria Bomba z klasy 4a.

Gratulujemy!

  • Wiktoria Bomba
  • Praca konkursowa Wiktorii Bomby
11 paź

Tydzień kodowania

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 wraz z nauczycielami wzięli udział Europejskim Tygodniu Kodowania. W tym roku odbywa się on w dniach 10-25 października. CodeWeek to społeczna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa konkurują w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Akcja odbywa się na terenie całej Europy i skierowana jest do  wszystkich tych, którzy są zainteresowani programowaniem lub dopiero chcą z nim rozpocząć swoją przygodę. Dwa lata temu Polska zajęła trzecie, a w ubiegłym roku – już drugie miejsce pod względem przeprowadzonych inicjatyw związanych z programowaniem.

Nasi uczniowie  przyłączyli się do akcji. Na lekcjach informatyki bawili się z robotem Dash. Ich zadaniem było tak zaprogramować robota, aby sam pokonał przygotowany wcześniej labirynt. Opracowali algorytm, w aplikacji Blockly zbudowali program. Wykorzystali instrukcję warunkową oraz iterację. Następnie sprawdzali jak robot Dash wykonuje polecenia. Nie zawsze udawało mu się wyjść z labiryntu ale gdy już doszedł do wyjścia radość była ogromna.

Skip to content