Dawid Pękala (klasa 4c) zajął III m. w kategorii klas 1-4 w etapie gminnym 46. edycji Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej pt. „Młodzież Zapobiega Pożarom”.
Turniej odbył się w naszej szkole w dniu 25 marca 2024r.
Gratulujemy Dawidowi i p. Marcinowi Sztuce, pod kierunkiem którego przygotowywał się do Turnieju.
21 marca klasa 4b, pod kierunkiem polonistki p. Małgorzaty Stryjewskiej, przedstawiła inscenizacje fragmentu ,,Bazyliszka” Wandy Chotomskiej. Ten tekst był wcześniej omawiany na lekcjach i zainspirował uczniów do opracowania jego wersji scenicznej. Występ przebiegał w atmosferze oraz scenerii wielkanocnej. Do współpracy nad przygotowaniem klasowej uroczystości włączyli się wszyscy uczniowie oraz ich rodzice, którzy wspólnie z nauczycielami: p. Justyną Pyką i p. Małgorzatą Stryjewską, zadbali o słodki i owocowy poczęstunek. Polonistka została mile zaskoczona wypożyczaniem, przez jednego z rodziców, kostiumu dla Bazyliszka z kieleckiego teatru. Pracę dzieci nagrodzono brawami licznie zgromadzonych w sali nr 8 rodziców.
Przedszkolaki oraz uczniowie filii w Łachowie powitali wiosnę…
21 marca to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Również i w tym roku uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody Dnia Kolorowej Skarpetki.
Święto to miało uświadomić nam wszystkim, że każdy z nas jest na swój sposób inny, różnimy się pod wieloma względami i ta inność i różnorodność jest naturalną rzeczą. Osoby z Zespołem Downa żyją wśród nas. Tak jak my bawią się, śmieją i spełniają swoje marzenia – bez względu na różnicę w liczbie chromosomów.
Dopełnieniem obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa było założenie dwóch niepasujących skarpetek, symbolizujących niedopasowane chromosomy. W ten sposób chcieliśmy pokazać, że integrujemy się z osobami z Zespołem Downa i ich rodzinami.
W ramach Dnia Kolorowej Skarpetki w świetlicy szkolnej uczniowie w ramach szkolnego konkursu mieli okazję pokolorować szablony przedstawiające skarpetkę.
Najbardziej „wystrzałowe” skarpetki wykonali:
I m. – Klara Wójcik (klasa 5c), Igor Ulzyk (klasa 4a)
II m. – Bartłomiej Kaczor (klasa 4c)
III m. – Alicja Słupińska (klasa 7a)
wyróżnienie: Piotr Cholerzyński (klasa 7a).
Szkolnym koordynatorem Dnia Kolorowej Skarpetki była opiekunki Samorządu Uczniowskiego p. Patrycja Hylaszek i p. Monika Sinkiewicz oraz p. Katarzyna Kuzincow.
Nieśmiało, po cichutku, przyszła… Nareszcie Wiosna! Bardzo za nią tęskniliśmy, dlatego też zgotowaliśmy jej wesołe powitanie. Wesołe zabawy, kolorowe stroje i szeroko uśmiechnięte buzie uczniów miały zachęcić WIOSNĘ, aby pozostałą z nami na stałe.
W ramach Pierwszego Dnia Wiosny Samorząd Uczniowski zorganizował konkursy „Wiosno witaj!” (plastyczny i manualny) oraz na najbardziej wiosenną fryzurę.
Nagrodę specjalną na najbardziej wiosenną fryzurę otrzymała Maja Rajek (klasa 8b)
Organizatorkami szkolnych obchodów Pierwszego Dnia Wiosny były opiekunki Samorządu Uczniowskiego p. Patrycja Hylaszek i p. Monika Sinkiewicz oraz p. Katarzyna Kuzincow
Samorząd Uczniowski podjął w październiku decyzję o przystąpieniu do zdalnego wolontariatu. Zadaniem wolontariuszy było ręczne pisanie listów świątecznych z podziękowaniami i świątecznymi życzeniami do Darczyńców Fundacji Świętego Mikołaja. Listy zostały wysłane w grudniu przez w/w Fundację, w dowód wdzięczności wszystkim, którzy przekazują darowizny na działania tej organizacji.
Warto wspomnieć, że Fundacja Świętego Mikołaja jest organizacją pożytku publicznego, która działa od ponad 20 lat i pomaga dzieciom w potrzebie.
W tym roku w akcji wzięło udział 25 wolontariuszy z naszej szkoły. Wszyscy otrzymali certyfikaty potwierdzające udział w wolontariacie.
Szkolnym koordynatorem akcji byłą opiekunka Samorządu Uczniowskiego p. Patrycja Hylaszek.
Drodzy uczniowie, dziękujemy Wam za mobilizację, zaangażowanie i kreatywność.
Lista wolontariuszy: Lena Uramowska, Aleksandra Dudek, Karolina Witczyk, Alicja Piorun, Aleksandra Arabas, Nina Pakosz, Katarzyna Wawrzykowska, Emilia Domagalska, Maja Rajek, Maja Kurzyńska, Wiktoria Bała – Kowalska, Iryna Veselska, Ewa Kuzincow, Mateusz Świerczyński, Wiktor Szal, Lena Stolarczyk, Lena Frączek, Lena Słupińska, Natalia Kowalska, Alicja Słupińska, Natalia Kultys, Justyna Sobala, Natalia Gaj, Lena Słabisz, Kornelia Łopacińska.
8 marca – Międzynarodowy Dzień Kobiet – na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. Ranga tego wydarzenia w naszej szkole nigdy nie spada.
W organizację tego sympatycznego, marcowego święta w szczególny sposób włączył się Samorząd Uczniowski, który przygotował na tę okazję piękną gazetkę ścienną. Były również życzenia i kwiaty dla małych i większych kobiet.
Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to polskie święto państwowe poświęcone upamiętnieniu żołnierzy antykomunistycznego i niepodległościowego podziemia obchodzone w dniu 1 marca.
W ramach obchodów Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” w naszej szkole zorganizowana została okolicznościowa wystawa oraz maraton pływacki na basenie NEMO. Uczniowie wraz z nauczycielami: Zbigniewem Cholerzyńskim i Karolem Lichosikiem przepłynęli 1963 m na pamiątkę pojmania i śmierci w październiku 1963 roku Józefa Franczaka ps. „Laluś”, ostatniego żołnierza niepodległej II Rzeczypospolitej.
1 marca 2024r. nasza szkoła przystąpiła do obowiązkowego programu „SPORTOWE TALENTY’. To ogólnopolski program rozpoznawania predyspozycji oraz identyfikacji talentów sportowych uczniów. Program powstał w wyniku współpracy Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Ministerstwa Sportu i Turystyki.
W ramach obowiązkowego wymiaru zajęć wychowania fizycznego, w okresie od marca do kwietnia, nauczyciele wychowania fizycznego przeprowadzą dla uczniów klas IV-VIII testy sprawnościowe, których wyniki zostaną zamieszczone w elektronicznym systemie, gdzie powstanie baza danych. Dzięki tym informacjom uzdolnione dzieci będą mogły szybko trafiać do specjalistów i zyskać szanse na dalszy rozwój umiejętności sportowych. Program ma wymiar prozdrowotny
Niezwłocznie po przeprowadzeniu testów rodzice uczniów zobowiązani są przekazywać szkole danych obejmujących masę ciała i wzrost ucznia.
Dzięki monitorowaniu przez nauczycieli wychowania fizycznego formy sportowej uczniów po raz pierwszy w historii powstanie kompleksowa diagnoza kondycji fizycznej dzieci i młodzieży.