22 kwi

W trosce o przyszłość Ziemi

22 kwietnia 2026r. z okazji obchodzonego w naszej szkole Dnia Ziemi odbyły się różnorodne, ciekawe działania, aby przypomnieć sobie jak ważna jest Ziemia i dlaczego powinniśmy o nią dbać.
Aby budować w dzieciach i młodzieży szkolnej postawę proekologiczną przygotowana została wystawa tematyczna oraz konkursy „Stop SMOG!”.

Wyniki konkursu plastycznego „STOP SMOG” dla uczniów klas IV – V:
I miejsce – Antoni Nadgłowski – klasa IV a
II miejsce – Gracjan Jamróz – klasa IV a
III miejsce – Pola Kowalczyk – klasa V c
wyróżnienia – Nikola Bartyzel – klasa IV c, Zuzanna Korpus – klasa V c, Daniel Hutyra – klasa IV b

Plakaty nagrodzone w konkursie dla klas VI – VIII:
klasa VI a: Igor Ulżyk, Kamil Brzdąk
klasa VI b: Agata Łopatowska, Oliwier Orzeł
klasa VI c: Alicja Stefańczyk, Amelia Gogolewska, Filip Michalski, Bartłomiej Kaczor
klasa VII b: Gabriela Ziental, Nina Pakosz, Liliana Ochenduszka
klasa VII c: Klara Wójcik, Norbert Górecki, Amelia Kowalczyk, Lena Błażejczyk, Nikola Łopacińska, Lena Wolniewicz, Tobiasz Siedlecki
klasa VII d: Zofia Andzel, Ewa Kuzincow, Karolina Grabowska, Julia Sierda.

Ważnym punktem obchodów Dnia Ziemi był marsz uczniów klas: 4b, 6b i 6c, którego celem było uświadomienie mieszkańców Włoszczowy o konieczności ochrony środowiska naturalnego.

Mamy nadzieję, że całe przedsięwzięcie odniesie choć częściowy skutek i nasze postępowanie będzie jeszcze bardziej świadome i przyjazne dla przyrody.

Szkolnym koordynatorami Dnia Ziemi były nauczycielki: p. Ewa Hyska, p. Justyna Pyka, p. Katarzyna Kuzincow i p. Monika Sinkiewicz.

22 kwi

Skąd się biorą produkty ekologiczne?

Skąd się biorą produkty ekologiczne? O tym dowiedziały się dzieci z Przedszkola Samorządowego w Łachowie podczas ciekawych zajęć.

Przedszkolaki poznały wybrane produkty ekologiczne, które mogły dokładnie obejrzeć, porównać je z ich zwykłymi odpowiednikami, a następnie spróbować. Degustacja stała się okazją do rozmowy o tym, czym wyróżniają się produkty ekologiczne, jakie mają oznaczenia i dlaczego ich produkcja wymaga naturalnych metod uprawy oraz troski o środowisko.
Po wprowadzeniu praktyczno-smakowym przedszkolaki obejrzały film edukacyjny przedstawiający pracę gospodarstw ekologicznych oraz drogę żywności „od pola do stołu”. Materiał pomógł im zrozumieć, skąd biorą się ekologiczne produkty i dlaczego są wartościowym wyborem.
Na zakończenie przedszkolaki wspólnie z p. Małgorzatą Maciszkiewicz stworzyły Piramidę Zdrowia, porządkując wiedzę o zasadach prawidłowego odżywiania oraz kolorowały Talerz Zdrowego Żywienia, utrwalając zdobyte informacje w formie aktywności twórczej.

Przejdź do treści